Минобразования готовится к запуску «Новой украинской школы» в 5-9 классах

Министерство образования готовится к запуску реформы «Новой украинской школы» в 5-9 классах. Проект рассчитывают провести в течение 2021-2027 годов в три этапа. Об этом говорится в соответствующем приказе МОН.

Реформа НУШ предусматривает изменение целей и основных задач образования, в частности базового общего среднего образования, в соответствии с современной образовательной парадигмой и мировыми тенденциями развития национальных образовательных систем.

Проект предусматривает разработку:

учебно-методического обеспечения для реализации нового Государственного стандарта базового среднего образования;
организационно-методического инструментария для педагогов базовой школы на основе концепции НУШ;
типовой программы повышения квалификации педагогических работников, дистанционных курсов их подготовки;
системы оценки образовательных достижений соискателей общего среднего образования, а также ее экспериментальную апробацию;
воспитательной составляющей образовательного процесса, актуализированной концепции НУШ, и ее экспериментальную проверку.
Указано, что проект рассчитан провести в течение 2021-2027 годов в три этапа. Во время первого — организационно-подготовительного (апрель-октябрь 2021 года) — будет создана рабочая группа, которая будет осуществлять научно-методическое сопровождение эксперимента.

Планируется разработать необходимые учебные и методические материалы, провести тренинги для региональных тренеров и администраций школ в регионах и подготовку для учителей-участников проекта.

Во время следующего этапа, формирующего (ноябрь 2021 — июнь 2026), будет происходить разработка, апробация и корректировка учебно-методического обеспечения, наставническая поддержка учителей, разработка соответствующих инструктивно-методических материалов по системе оценивания и новых требований к проведению ГИА, а также мониторинг достижения ожидаемых результатов обучения учащихся.

Обобщающий этап продлится с июля 2026 до декабря 2027-го. Будет проведено обобщение результатов проекта и формирование выводов, корректировка учебных материалов, мониторинговое исследование достижения ожидаемых результатов обучения учащихся 9-х классов, а также подготовка и издание учебных и методических материалов по результатам проекта.